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他们对我一见倾心[快穿] 第42节(1 / 3)

或许是这个世界的初期影响,现在的苏若,相比于上个世界,与人交谈更放得开点,也很习惯的先以笑脸待人。

“嗯。”宁许矜持的点了点头,却将自己坐下的座椅和对方的交换了。

苏若疑惑看他,只听对方解释:“你那个凳子有个钉子有点突出,比较容易磕到受伤,还是我来坐。”

“可你坐不也是一样……”苏若有点感谢,但有点好笑,这换了一回儿,都是避免不了的。

“我是男生,皮糙肉厚,不妨事的。”宁许瞧了她一眼,推了推,“快坐吧。”

“嗯。”苏若抬手顺了一下裙边,慢慢坐下。

宁许快速瞧了一眼那白的晃眼的双腿,不敢再看。

因为新同学的缘故,班主任鼓动大家,都上来进行自我介绍一番,以求最快的互相了解自己的新同学。

前面一个个过去,等到苏若上来,教室里先是极致的安静,然后是极致的吵闹呼喊!

老师笑着挥手压下:“安静!”

附一中与艺术学校教学理念较为一致,都对学生实行自主性、灵活性、鼓励性管理,开放思想,将他们当做成熟的大人对话,因此在对待学生性格本质上,只要不是错误伤害人的,他们向来不是很压制。

因此,相比一些教学严格的高中,这所学校里经常有很多正常的假期,各种各样的实践社团活动,假期也正常放假,下学时间只有高三晚一些,高一高二全凭自觉,不上晚自习的,六点就可以放学了。

虽然听起来管理较为松散,但是学校里的升学率很不错,只比市一中低一些。

这全仰仗学校的赞助商,这所学校里普遍富人家的孩子多,学校很不缺钱,所以也有大把的奖金以及资金,将那些需要帮助的穷苦好学的孩子挖来,为他们保持成绩。

与此同时,这些有钱人家的孩子,大多父母实行高素质教育,多方位开发,在学习其他课题的同时,也不会容许孩子松懈了学习功课的成绩管理。

所以,附一中在这种情况下,才能一直维持自己的校园‘传统’,还不落后成绩,经久不衰,更有能力合并艺术附中,建设更大的高中校区。

“说白了,这些规定,都是为男女主这对校园主角设定的吧?”苏若站在台上,偷偷吐槽。

不然一本全文都在描述高中时期的校园小说,哪来的那么多有趣的活动设定,为男女主的剧情提供趣味性?

系统沉默以对,算是默认。

并且,学校宽容思想理念最重要的一点,就是为男女主的感情让路。

一般一对偷偷恋爱的情侣,只要不是闹得太凶的,学校都睁一只眼闭一只眼,可谓是十分的宽和了。

而男主和他的前任,也是相似道理。

苏若只很简单的介绍了自己,并没有任何新意。

可下面的学生并不放过,也不知道是谁开头,说了一句:“我知道你,你是校花!”

其他人跟着起哄,喊个不停。

苏若站在原地,只觉得羞耻又尴尬。

好朋友喊喊也就算了,亲耳听到陌生人这么说出这个称谓,真的很羞耻啊。

班主任稍稍板了脸,又一次中止了这群学生的疯狂。

一节课结束,老师刚刚离开,何校潇就蹬蹬蹬风一般的跑过来,后面还扯着看似不情不愿的林予。

“若若,我们不坐在一起了,我好想你啊!”何校潇一把将人抱住,腻歪得很。

苏若感怀于这份赤诚的喜欢,回抱回去,笑着说道:“我也是。”

接着她又想起有外人班长在旁边坐着,又急忙收手,拿下何校潇的手,都不敢看同桌的反应,而是转移话题问道:“校潇,你坐在那里的感受怎么样?”

“还好吧。”向来最会和人打交道的何校潇,自然对她来说一切都不是问题,她开始滔滔不绝的诉说着。

而女生站在苏若的前方,也遮挡了那些探究的视线,叫人不能轻易有动作。

苏若怕她站久了累,因此让出了一小块让她坐下,同时和林予打了个招呼,因为高一的熟络基础,自然而然就问了林予:“林予,你知道哪里有斧子之类的敲击工具吗?”

“斧子?你要这个做什么?”林予一愣。

苏若抬手指着后方:“班长的凳子钉子有点翘起来了,我想找来敲一敲。”

本来是自己的麻烦,是对方主动揽过来的,苏若自然记挂着这件事。

林予认真点头:“你等我去找找。”

宁许出手制止:“不用……”

两个人的声音同时响起,苏若左右看看,不由得站起身来,向林予表示:“不用麻烦,还是我去找吧。”

本来只是打算问一下林予知不知道,没想到一个特别热心,另一个则是相当不乐意麻烦别人。

“我一起吧。”宁许在林予的愣神下慢了一步,只见那男生跟在女生身边,往教室后先找了过去。

“啧!”

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