安然其实有些害怕，怕他是因为自己喜欢了他很久于是出于同情和她在一起，更怕她其实没那么了解他，不知道他是不是只是看着高冷，实际上有很多暧昧对象，如果她提出了质疑可能就会被分手。

事实上，他们在一起得太过轻易了不是吗?她感觉他都没怎么跟自己见过几次就跟她谈恋爱了。

还不如迟允跟她相处的时间长。

怀疑的种子一旦生根发芽，就如同藤曼一样见风猛长，绕着安然的心一圈又一圈，勒得她喘不过气。

她讨厌这样的自己，好几次鼓起勇气想问问吴漾发夹的事。可话到了嘴边，她又被那万分之一的不好的可能性吓得退缩。

她想她是太在意吴漾了，如果是朋友遇到这种事，她大概会一棒子把对方打飞，但是轮到她自己了，她就只会唯唯诺诺，享受这不踏实的温存。

吴漾也发觉安然这几天不太对劲了，问她最近是不是有烦心事。

她说没有，只是大二的课太多作业太多，有些烦。

吴漾刚刚参加完研究生复试，正在等成绩。他没什么事情，就陪着她去上课。

通常他不会和她坐在一起，都是和她一起吃个早饭逛去教学楼，然后在她们教室的最后一排找个靠窗的位置坐着，有时候听听课，有时候做自己的事。

一次专业课，到了提问环节，没带花名册的老师直接大手一挥，指着吴漾：最后一排的同学，你来回答一下这个问题吧。

同学们的头纷纷朝后看，然后有小规模的哄笑，是那些知道吴漾身份的人。

安然的室友挤眉弄眼地看她，安然被看得脸热。

她替吴漾感到尴尬，他不会是连问题是什么都没听到吧?

没想到吴漾听了，而且还很认真地回答了老师问题：我认为新闻的真实性与主观性并不矛盾，一份报纸可以保证每条新闻都是真实事件，但在排版上可以体现主编的主观性，例如把动物园里的老虎逃跑被捉回来和干部违纪被调查放在同个版面上，就是一种价值判断的输出，还有纪录片，虽然可以做到全部是真实拍摄，但是把不同段落组接在一起也可能造成不同的表达。

他侃侃而谈了三分钟，表达清晰，详略得当，获得了老师的肯定：不错，是新转过来的学生吗?以前好像没见过你。

被问这个问题，吴漾好像找不到合适的答案了，他看向安然，安然害羞地扭头不看他。

有嘴快的同学告诉老师：是安然的男朋友!

哦~老师也跟着起了个哄，又回归课堂去了。

等到下课，大家背着包往外走，安然磨蹭着最后来到吴漾身边，有些不好意思：你下次还是别来了吧。

吴漾看她的表情，感觉她口不对心：我怎么觉得你还挺愿意我跟着的呢?

才没有。安然握住他的手指，一根根捏，心里是有些甜蜜的。

走到楼下的时候，在教学楼门口遇到了匆匆走过去的魏秋。

吴漾主动喊了她一声，她好像有事急着要走，敷衍地挥了挥手就离开了。

但只是一瞬间，安然就看见她的头上的一字夹，紫色的。

或许不是巧合吧?

安然盯着魏秋的背影，春寒料峭，她穿着蓝色的针织裙，身姿曼妙，即使是素面朝天也显得清纯动人。

如果安然是男生，她一定会喜欢魏秋。

安然悄悄看吴漾，他的视线并没有在魏秋身上逗留，而是在用手机查她刚说的想吃的茶餐厅。

你喜欢我什么啊?她忽然问吴漾。

嗯?吴漾把手机放下，这又是什么送命题?

明明是送分题，你诚实回答不就好啦。

吴漾想了想，被她牵着的手反扣住她的，大概是，你比较傻?

安然对这个回答不满意，手从他手里抽出来，向前快步离开，就你聪明!

吴漾追上去，拉她，被甩开，再拉，又被甩开。

他挡在她前面，不让她跑，哄她：怎么了啊?我怎么惹你了?

安然不看他，你没惹我，我闲得，想生气。

吴漾纳闷，小声问：你是，生理期到了吗?

安然捶他，拳头落在他肩上被他握在手里。

到底怎么了，你不说，让我猜，我猜不到你又生气，这样咱们两个都难受对不对?

他一句一句引导着她说实话，安然觉得委屈，眼泪唰得涌上来，你搬家那天，魏秋去了对不对?晚上去的是不是?她有在那边过夜吗?

她的三连问，把吴漾问懵了。

半晌，他认错：对，是，没有。是我的问题，没有跟你说一声。

安然摇头：不是跟我说一声的事，而是你不应该让她去，你都不让我在那边过夜，为什么她可以?

她没过夜啊。吴漾先否定她的不存在的事实，再解释，我不是不想让你过夜，我是怕你同学知道了影响不好。她那天有烦心事要跟我说，所以在我那里坐了坐，我们只是好朋